宁乡市周海英高中生物名师工作室组织开展交流活动

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　　5月18日，宁乡市周海英高中生物名师工作室在宁乡十中组织开展了“培养深度学习能力的情境化课堂的实践研究“交流活动。虽然天公不作美，阴雨绵绵天微凉，但工作室的所有成员们依然热情满怀，纷纷从各地赶往远在巷子口的宁乡十中积极参会。

　　名师工作室部分成员

　　领导及嘉宾

　　领导致欢迎辞

　　宁乡十中罗泽民校长代表学校热烈欢迎大家的到来，并简单介绍了本校生物教学的基本情况，他表示这次活动能在十中进行是对本校生物组老师工作的肯定和鼓励，更是老师们学习和交流的大好机会。

　　聆听公开课

　　首先，宁乡十中的熊丽老师为我们展示了一堂精彩的公开课---《生物有共同祖先的证据》。

　　熊丽老师娇小的身躯却蕴藏着大大的能量，讲台上的她激情洋溢，精美的课件、新颖的构思深深激发了学生的学习兴趣。那些高高举起的手，那些师生之间的积极对话，那些洋溢在脸上自信的笑容等无不展示着本堂课教学的成效!

　　听课的领导和老师们填满了整个教室的空位，走廊上也有我们认真聆听的身影。

　　评课

　　高武斌老师代表名师工作室对熊丽老师的课进行点评，他肯定了本节课的几大亮点：1、课件精美，素材丰富;2、教学设计逻辑性强，基本知识落实到位;3、教学环节巧妙有创新，尤其是”抢红包“答题环节;4、激发学生兴趣，参与积极等。同时，他带着同课异构的思想，分享了自己的教学思路和技巧，并提出深度学习应该要面向全体学生，关注每个学习阶层的孩子。

　　高考备考研讨

　　童爱国老师和罗建华老师分别代表云帆和一中的高三生物备课组，分享了高考备考最后20天的教学计划，计划都落实到每一天每一个课时，极具实操性，为其他兄弟学校的备考提供了重要参考。

　　教学竞赛总结与颁奖

　　首席名师周海英老师对4月课堂教学竞赛进行了总结。首先她公布了本次竞赛获奖的老师：

　　特等奖：陈洁(十一中)

　　一等奖：熊丽(十中)、胡芳芳(五中)

　　二等奖：周莹、廖传荣(五中)、杨黎(十一中)

　　然后周老师就4月线上教学竞赛谈了感想。一是要正确看待教学竞赛。教学竞赛是提高教师特别是青年教师教学能力、水平、教学质量的一种重要途径。老师能在参赛准备的过积中极钻研、虚心请教，得到同行乃至整个备课组的指导，是提高教学水平和教学能力的捷径。教学竞赛也是对教师教学能力和水平的一次全面展示和检阅。周老师提倡大家积极参与，感受“过程”、收获“结果”。二是不断提高教学竞赛能力。周老师从教学设计的撰写(教学目标、设计思路、教学实施程序)、课件制作、课堂教学三个方面进行了阐述。最后希望工作室成员能不断提升自己，让生物学科核心素养落地。

　　活动最后，名师工作室顾问、宁乡市生物教研员段正军老师做指导和总结。

　　段老师充分肯定了周海英名师工作室为本次活动的顺利开展所做出的付出与努力，同时也高度肯定宁乡十中教师上进的精神可嘉、努力的样子可爱、课堂和谐的氛围可喜、教学创新的亮点可赞!段老师还对新教材教学提出了三点思考：第一、情景化教学仍需更努力;第二、深度学习还需进一步引导与落实;第三、认真确定教学目标的必要性和重要性。

　　最后，段老师殷切希望工作室能将课题研究持续有效地开展下去，助力宁乡高中生物教学品牌的打造!