健康科普 | 科学防控校园传染病 共筑平安健康校园

　　学校是教书育人的场所，同时也是人群高度集中的特殊环境。教室、食堂、宿舍等场所为各类传染病传播创造了有利条件。流感、水痘、手足口病、肺结核、诺如病毒感染性腹泻等校园高发传染病，一旦出现病例，聚集传播速度远高于普通社区。

　　校园传染病的三大传播方式

　　校园内传染病主要分为三类传播途径。第一类为空气飞沫传播：患者咳嗽、说话、打喷嚏喷出的飞沫被他人直接吸入，或是飞沫干燥形成的气溶胶悬浮于空气中引发感染；流感、肺结核、麻疹、水痘、流行性腮腺炎均属于此类。第二类是接触传播，包含直接接触病患皮肤黏膜、间接触碰被污染的门把手、课桌椅、文具、玩具等物品；手足口病、急性结膜炎、轮状病毒感染多通过该途径扩散。第三类经口消化道传播，误食被病原体污染的食物、饮用水，或是手部沾染病菌后抓取食物入口，诺如病毒腹泻常造成食堂、宿舍聚集性发病。

　　日常预防，人人有责

　　校园防疫的基础，藏在每日细微生活习惯中。教室、宿舍坚持定时开窗通风，每日不少于4次、单次通风30分钟，依靠空气对流稀释室内积存病原体。即便低温天气，课间也需开窗换气。个人卫生规范落实到位：饭前便后、触碰公共物品、户外活动回教室后，均使用流动清水搭配洗手液规范洗手，揉搓时长不少于20秒。咳嗽、打喷嚏时用纸巾或手肘内侧遮挡口鼻，废弃纸巾投入带盖垃圾桶，随后及时清洁双手。

　　健康作息是提升自身免疫力的核心保障。每日保证充足睡眠，小学生每日睡眠不少于10小时，中学生不少于9小时；日常均衡饮食，不挑食、不偏食，足量摄入蛋、奶、肉类、蔬菜；每天坚持1小时户外体育锻炼，强化心肺功能与机体抵抗力。长期坚持以上习惯，就能搭建稳固的内在防病屏障。

　　晨午检——早发现的第一道关口

　　每日早、午后健康监测并非形式化流程，是尽早捕捉传染病苗头的关键举措。班主任、班级卫生委员需在上午第一课、下午第一课之前，完成全班体温测量与症状问询，重点排查发热、干咳、咽痛、皮疹、腹泻、呕吐等异常表现。一旦发现学生体温超标或出现可疑不适，第一时间为其佩戴口罩，送至校园医务室或临时隔离观察室，同步联系家长送往正规医院就诊。严禁带病上课、隐瞒症状留校学习，早发现、早隔离、早就医，是遏制校园疫情扩散的核心手段。

　　疫苗接种——预防传染病最有力的武器

　　疫苗是防控传染病性价比最高、防护效果最稳定的手段。水痘、流感、流行性腮腺炎、麻疹等校园常见传染病，均有对应疫苗可主动预防。学校配合疾控部门，在流感流行季到来前组织学生自愿、有序完成流感疫苗接种；新生入学统一核查预防接种证，对漏种、迟种疫苗的学生及时安排补种。完成规范接种后，即便接触病原体，人体可快速激活特异性免疫，大幅降低发病概率，即便感染也能显著减轻临床症状。

　　健康宣教，让每个人都成为防护防线

　　传染病防控不只是学校管理人员、校医的工作，需要全校师生协同参与。学校应将传染病科普纳入常态化健康教育课程，每学期开设至少两次专题课堂，内容覆盖常见传染病识别、个人卫生规范、病例上报处置流程等。借助主题班会、科普手抄报、知识竞赛等多元形式，让防病理念深入人心。各班设立卫生委员，负责记录通风情况、协助开展晨午检，发挥学生自主管理作用。

　　校园防疫没有旁观者，每位师生都是健康防线的重要一环。当所有人自觉做到勤洗手、常通风、恪守咳嗽礼仪、身体不适及时就医，每一轮晨午检落实到位、每一例可疑病例规范处置，校园才能真正成为安全舒心的学习空间。让我们共同行动，守护自己、守护同窗，搭建全方位校园健康防护屏障。

　　(本文作者：江永县疾病预防控制中心主任 副主任医师 义维)